martes, 28 de noviembre de 2017

Salinas 28 de Noviembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Conjunciones propias e impropias.

En la clase de hoy nuestra maestra nos explicó que las conjunciones sirven para relacionar palabras, grupos sintácticos, preposiciones u oraciones, estas expresan relaciones de coordinación o de subordinación y se clasifican en propias e impropias.

  • Conjunciones propias.- La relación que hay entre las partes es de igualdad es decir que el orden puede cambiar pero este no pierde el sentido.
  • Conjunciones impropias.- Estas no son intercambiables es decir que la preposición subordinada pierde sentido sin la principal.
Además cada una de ellas posee varios tipos de conjunciones y son:



También nos explicó lo que debíamos realizar que consistía en hacer un mapa conceptual de la nueva clase y responder una pregunta.
Así culminaron las clases esperando seguir adquiriendo más conocimientos.

viernes, 17 de noviembre de 2017

Salinas 17 de Noviembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Actividad en clase

En la clase de hoy nuestra maestra nos devolvió los trabajos que habíamos realizado la clase anterior, luego nos explicó nuevamente lo que debíamos hacer e iniciamos el trabajo.
Estos serán entregados el día Viernes para la exposición del día Sábado además nuestra maestra nos calificará  la presentación del trabajo y nuestra participación en la "Fiesta de la Lectura".

Así culminaron las horas esperando seguir adquiriendo más conocimientos cada día.



miércoles, 15 de noviembre de 2017

Salinas 15 de Noviembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Actividad grupal.

En la clase de hoy solamente realizamos un trabajo grupal, que consistía en hacer dos carteles, uno ellos debía contener una frase que motive a la lectura y el otro debía ser un comic relacionado con este tema.
Estos dos trabajos serán utilizados el día de la "Fiesta de la lectura"

Así culminaron las horas esperando seguir adquiriendo más conocimientos cada día.


martes, 14 de noviembre de 2017

Salinas 14 de Noviembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Evaluación del Primer Parcial del Segundo Quimestre

Hoy nuestra maestra empezó dando indicaciones para lo que realizaremos el Sábado 25 de Noviembre por la "Fiesta de la Lectura" que se llevará a cabo en nuestro colegio, para ello debemos llevar algunos materiales para realizar los carteles que haremos en clase el día de mañana, estos serán expuestos el día de la presentación.

Luego de estas indicaciones, nuestra maestra procedió a entregar las evaluaciones para que las empecemos a realizar.

Y así culminaron las horas esperando seguir adquiriendo más conocimientos cada día más.




viernes, 10 de noviembre de 2017

Salinas 10 de Noviembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Actividad en clase.

En la clase de hoy nuestra maestra nos indicó que debíamos terminar el banco de preguntas del parcial, y si ya lo teníamos hecho podíamos empezar a estudiarlo para la evaluación que debemos rendir este Martes 14 de Noviembre.

Así terminaron las horas esperando seguir adquiriendo más conocimientos cada día más.


miércoles, 8 de noviembre de 2017

Salinas 8 de Noviembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Actividad en clase

Hoy nuestra maestra inició la clase con la revisión del cuaderno de la asignatura, este debía contener todas las actividades correspondientes al Primer Parcial del Segundo Quimestre.

Luego de eso nos explicó lo que debíamos hacer ;que consistía en realizar varias preguntas correspondientes a la unidad que hemos visto en todo este parcial, esto nos servirá como cuestionarios para la evaluación que debemos rendir el próximo Martes.

Así culminaron las horas esperando seguir adquiriendo cada vez más conocimientos sobre este tema.




martes, 7 de noviembre de 2017

Salinas 7 de Noviembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Uso de la "v" en andar, estar y tener

En la clase de hoy nuestra maestra nos dijo los temas que debíamos estudiar para la evaluación del Primer Parcial del Segundo Quimestre, además nos explicó la nueva clase sobre el uso de la "v" en andar, estar y tener ,esta regla decía que se escribe con "v" las formas del pretérito perfecto simple de indicativo, del pretérito imperfecto y el futuro imperfecto de subjuntivo de los verbos estar, andar, tener y sus derivados, así:



Luego de esta explicación nos indicó la actividad que debíamos realizar sobre la nueva clase en el cuaderno.
Así culminaron las horas esperando seguir adquiriendo más conocimientos cada día.


miércoles, 1 de noviembre de 2017

Salinas, 1 de Noviembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Actividad en clase

En la clase de hoy nuestra maestra nos explicó la actividad que debíamos hacer en ese momento, que consistía en realizar un cuadro cognitivo del nuevo tema "oraciones compuestas subordinadas adverbiales" y cinco ejemplos con cada tipo.
Estas cumplen la función de un adverbio en la oración y existen diferentes tipos como:

  • De lugar: Expresan el sitio en el que se ejecuta la acción.
Ejemplo:
                       Debemos llegar hasta donde nos indicaron.
  • De tiempo: Indican el momento en el que efectúa la acción.
Ejemplo:
                       Viajé a Chile después de haber terminado el año escolar.
  • De modo: Expresa la manera como se lleva a cabo la acción de la oración.
Ejemplo:
                        La medida se está ejecutando tal como se había previsto.
  • Comparativas: Señalan una comparación de igualdad con respecto a la oración principal.
Ejemplo:
                       La fiesta estuvo tan divertida como la del año pasado.
  • Causales: Indican el origen lógico de la proposición principal.
Ejemplo:
                        No fui a entrenar porque tenía mucha tarea.
  • Consecutivas: Indican la consecuencia de la acción principal.
Ejemplo:
                         Estoy cansada, así que me voy a dormir.
  • Concesivas: Indican un hecho que no impide el cumplimiento de la acción principal.
Ejemplo:
                         Iré a jugar a pesar de que no fui a entrenar.
  • Condicionales: Expresan una condición respecto a la proposición principal.
Ejemplo:
                        Si terminas tus tareas a tiempo puedes ir a jugar con tus amigos.
  • Finales: Indican la consecuencia Ultima de la acción principal.
Ejemplo:
                         Entrené mucho para jugar en este campeonato.

Así culminaron las horas esperando seguir aprendiendo cada vez más sobre los nuevos contenidos del libro.





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