Salinas 29 de Septiembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Actividad en clase

En la clase de hoy nuestra maestra nos dijo que debíamos realizar la autoevaluación del bloque en el cuaderno además de realizar una actividad grupal.
Esta consistía en realizar una oración con el nombre común y otra con el nombre científico de algunas plantas y animales del Ecuador en la carpeta de la asignatura.
Además de esto revisó la tarea del cuaderno.

 Y así culminaron las horas esperando seguir adquiriendo más conocimientos sobre el tema cada día.

Salinas 27 de Septiembre del 2017

Legua y Literatura

Tema: Uso del lenguaje técnico especializado , citar las fuentes consultadas y uso de la tilde en palabras compuestas.

En la clase de hoy nuestra maestro inició explicando que existen varios lenguajes  por ejemplo, cada profesión tiene un lenguaje propio según su oficio y se denomina "jerga", en estos se utilizan términos técnicos.

También nos dijo que para escribir un texto de una página web debíamos tener en cuenta ciertas reglas caso contrario sería un plagio una de ellas son las "normas básicas para el estilo Chicago o CMS"

En el "Uso de la tilde en palabras compuestas" nos explicó que las palabras compuestas están formadas por dos o más palabras y se clasifican en :

• Palabras compuestas unidas sin guion.- Se forman por la unión de dos o más voces simples , estas solo conservan el acento del último componente.

Ejemplo:

                          Sin + número =  sinnúmero

• Palabras compuestas unidas con guion.- Este se lo utiliza para formar palabras compuestas, tienen un vínculo de significado pero se conservan independientes.

Ejemplo:

                          Médico - quirúrgico

Luego nos explicó la actividad y así culminaron las horas esperando seguir adquiriendo más conocimientos sobre el tema cada día más.

              

Salinas 26 de Septiembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Palabras Homófonas: A ver, Haber.

Hoy nuestra maestra empezó explicando la nueva clase sobre las "palabras homófonas a ver y haber".

En la palabra "a ver" existen dos casos:

• Como secuencia verbal conformada por la preposición a + el infinitivo del verbo ver: Se puede remplazar por los verbos buscar, observar o mirar.

Ejemplo:     

                       Fuimos a ver a mi prima al aeropuerto.

• Como expresión fija: En tono interrogativo para comprobar algo.

Ejemplo:

                       A ver si logras terminar la tarea hoy mismo.

En la palabra "haber" existen dos casos:

• Como verbo: Se usa como verbo auxiliar.

Ejemplo:

                       De haber sabido no le hubiera preguntado.

• Como sustantivo: Significa ' conjunto de bienes o caudales de una persona '

Ejemplo:

                       Su haber era más bien escaso.

Además nos explicó la actividad y así culminaron las horas de clases esperando seguir adquiriendo más conocimientos cada día junto a mi querida maestra.

Salinas 15 de Septiembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Entrega de Evaluación Quimestral.

Hoy nuestra maestra nos dio indicaciones sobre la evaluación quimestral, luego de esto nos dio las calificaciones y pues así culminaron las horas de clases.

Además de esto nos deseo unas felices vacaciones luego de la semana de exámenes que acabamos de terminar.

Salinas 13 de Septiembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Entrega de Evaluación

Hoy nuestra maestra nos empezó entregando la evaluación Quimestral que habíamos rendido el día anterior, luego de esto nos dio algunas indicaciones sobre nuestras calificaciones.

Así culminaron las horas esperando seguir aprendiendo cada día más sobre los nuevos contenidos del libro de Lengua y Literatura.

Salinas 12 de Septiembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Evaluación Quimestral.

En la clase de hoy nuestra maestra nos tomó la Evaluación del Primer Quimestre en ella nos evaluó todos los temas vistos a lo largo de este, entre ellos estaban las escrituras, el conversatorio, la mayúsculas diacrítica, los textos de divulgación científica, los dos puntos y muchos temas más.

Así culminaron las horas de clases esperando seguir adquiriendo más conocimientos cada día junto a mi querida maestra y compañeros; de la misma manera quisiera agradecerle a usted por los conocimientos impartidos a lo largo del quimestre.

Salinas 8 de Septiembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Cohesión textual: Elipsis y Uso de la coma y punto y coma.

En la clase de hoy nuestra maestra nos volvió a recalcar la clase anterior sobre el "Uso de la G en logía, -lógico y geo-" estos nos permiten saber el significado de algunas palabras de uso diario.
Además nos explicó la cohesión textual, esta omite ciertas palabras que se sobreentienden en una oración y que están repetidas a esta se la conoce como elipsis.

Ejemplo:

•  El ceviche está delicioso, la limonada no está deliciosa.
• El ceviche está delicioso, la limonada no.                     

Existen varios tipos de elipsis:

También nos explicó el "Uso de la coma y punto y coma en elipsis" ,en esta si las dos oraciones nos se relacionen con una conjunción se separan mediante un punto y coma y si son más de dos oraciones en la última de utiliza una coma  y la conjunción "y".

Ejemplo:

• Pedro nació en Salcedo; Jéssica, en Lago Agrio.

Por último nos explicó la actividad y así culminaron las horas de clases esperando seguir adquiriendo más conocimientos cada día.

Salinas 6 de Septiembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Hiperónimos e Hipónimos

En la clase de hoy nuestra maestra inició explicando la nueva clase sobre hiperónimos e hipónimos.

• Hiperónimos.- Son palabras cuyo significado incluye al de otra palabra y abarca términos específicos.

Ejemplo:  

• "Ropa" es un hiperónimo de "falda"
• "Mueble" es un hiperónimo de "silla"

• Hipónimos.- Palabras cuyo significado está incluido en el hiperónimo posee rasgos semánticos de otra palabras más general, es una manera más específica de referirse a algo.

Ejemplo:

• "Descapotable" es hipónimo de "auto" porque es un vehículo, con motor, de tamaño pequeño, pero añade un rasgo: se le puede quitar la capota.

Luego de esta explicación nos envió a realizar las actividades correspondientes a la clase y así culminaron las horas de clases esperando seguir adquiriendo más conocimientos cada día más.

   

Salinas 1 de Septiembre del 2017

Lengua y Literatura

Tema: Actividad en clase

En la clase de hoy nuestra maestra nos volvió a recalcar el tema de la clase anterior sobre los textos de divulgación científica y su estructura, además terminamos de realizar la actividad grupal en clase.
Esta consistía en realizar un cuadro para organizar las ideas claves sobre el texto escogido y luego realizar el texto definitivo con su estructura respectiva.

Así culminaron las horas de clases esperando seguir adquiriendo más conocimientos cada día.